Rodina (domáca) vzdelávanie

Home - alebo rodina - z Ruskej federácie v rámci existujúcich právnych predpisov, a viac nedávno jedinú alternatívu ku škole, po zrušení pojmu "externá štúdia" ako samostatná jednotka vo vzdelávacom zákonom. Móda pre túto formu vzdelávania, ktoré vypukne, a potom miznú, ale určitý okruh fanúšikov domáceho tréningu je vždy k dispozícii. Takže nech už bez mráčika a efektívne rodinnej výchovy, aké veľké je riziko "de-socializácie" dieťaťa a nenahraditeľných nedostatkov v znalostiach o prestížnych profesií? V tomto článku sa budeme snažiť pochopiť výhody a nevýhody tohto typu vzdelávacieho procesu, aké nástrahy a organizovať spoločné mýty.

Video: Family Brovchenko. Prečo sme si vybrať "rodinná výchova"

Domáce vzdelávanie - to všetko podľa zákona

V našej krajine, aj keď CO a má oficiálny štatút rovnocenná alternatíva ku škole, ale v praxi je táto forma štúdia dizajnu sa často podobá Sisyphean úloha - tak nepružný a stagnujúci v našom vzdelávacom systéme. V zjednodušenej forme algoritmu je nasledujúci:

• By mal kontakt s odborom školstva Obecný informácie o charterových škôl - musí byť upresnený na možnosť CO.
• Súhlasím s vedením školy, škola - je možno najviac jemné a ťažká skúška.
• Napíšte potrebné vyhlásenia na všetky orgány a zaistil vstup do školy v podobe CO, podpísať zmluvu.
• Zhromažďovať a poskytovať všetky dokumenty do školy a vzdelávacieho oddelenia najneskôr do 6. septembra.

V každej fáze realizácie práva na domáce školské rodičia čakajú prekážky. Ako prax ukazuje, že systém aktívne bráni túto formu vzdelávania, bez ohľadu na veľkosť a "pokroku" v obci. Fóra na tému CO, mnohí rodičia sa odporúča začať s osobnom kontakte s riaditeľmi škôl - ak je v tejto fáze, že sa dosiahla dohoda a určité porozumenie, zostávajúce kroky sú teoreticky možné. Avšak história popieranie práva na rodinný vzdelanie príliš často, takže neváhajte a neváhajte kontaktovať štátne zastupiteľstvo v komunite a všetky orgány na ochranu práv detí.

Kompenzácia nákladov rodičia s CO

Podľa súčasného zákona, rodičia, ktorí sa rozhodnú pre svoje dieťa domáce forme vzdelávania, majú nárok na peňažnú náhradu - teda finančné prostriedky, ktoré štát prideľuje pre študenta učenie na strednej škole. Mesačná suma môže byť asi dvetisíc alebo viac (v rôznych oblastiach rôznymi spôsobmi) a závisí od veku dieťaťa.

V skutočnosti, nie všetci rodičia môžu získať peniaze. Prvý dôvod: napriek federálny zákon, rozhodnutie o odškodnení zo strany miestnych úradov, ale nie všetky subjekty Ruskej federácie prijala. Po druhé, nekalá vedenie školy, nechcú rozlúčiť s finančnými prostriedkami, ktoré by inak idú do školského fondu, "píše" na študentské externship alebo vyžadujú, aby rodičia, aby sa vzdal písania odškodnenie.

V takom prípade môže byť vhodné použiť na regulačný orgán alebo na rokovanie tento bod sa školou bezprostredne pred premiestnením dieťaťa do domovskej formou školení.

Family Education - krok-za-krokom k cieľu, vyhýbanie sa prekážkam

CO prináša more problémov, alarmy a objektívnych ťažkostí. Možno, že hlavným problémom - objektivita, znalosť udržateľnosti. Diskusia dieťa zručnosti, schopnosti open-minded, tvorivé potencie - to všetko nepomôže prejsť povinnú certifikáciu a získať požadovaný certifikát. Škola "dopravník" oslobodzuje rodičia z toho všetkého. Vzdelávací program je postavený konkrétne, starostlivo preskúmané, s cieľom poskytnúť maximálnu základné pojmy z reality: zákony prírody a spoločnosti, princíp pôsobenie jazyka, estetiky a literatúry, telesnej výchovy a univerzálne morálky. Ujsť niektorý z týchto dôležitých aspektov, nie je tak zložité, ako sa zdá. Po prvé a predovšetkým rodičia sami musia byť všeobecne a plne vzdelaní, majú nejaký podmienené "pohľad na svet" v univerzálnych konceptoch prírodných vied a humanitných odborov. Samozrejme, že táto podmienka dostatočne splniť obtiažny, takže škola nedôvera domáce štúdie do určitej miery pochopiteľná.

Základná škola v tomto zmysle je veľmi jednoduchá - čítanie, písanie, kreslenie, faktúry a podobne môžu byť vrúbľovať, ktoré nemajú základné pedagogické znalosti. Okrem toho má každý z rodičov v ranom veku nevyhnutne kladie dôraz vo vzdelávacom procese, často s okom na prácu. Ako vyplýva z dlhodobej praxe certifikácie, deti vyškolení doma namiesto základnej školy a bohatú tvorivé myslenie, ktorý je schopný kombinačné myslenie, niekedy dosť mať základy logického myslenia dospelého. Individuálny výber z učebníc, alebo dokonca spracovanie ich obsah rodič-učiteľ v tejto fáze nemusia niesť veľké riziko, pod podmienkou zvládnutie základných zručností. Elementary School "učí sa učiť", sa pripravuje na toto poznanie.

Stredná trieda v založenie rodiny sú výrazne väčšie riziko, ale aj širšie možnosti rozvoja. Objektívne nadané deti s vzdelanými a pozorný rodičia, tentoraz môže byť krokom v tomto úsilí, pretože tempo vzdelávacieho procesu môže byť sám sebou. Dieťa je pripravené prijať kauzality, objavovanie prírodných vied, ktorý v kombinácii s ešte detskou zvedavosť a nedostatok suchého rámci vzdelávacieho programu, je schopný robiť zázraky. Niektoré deti sú doslova "prehltnúť" program a idú ďaleko nad rámec povinných rozhľadom. Riziko "straty" významných kúskov "univerzálny" realita rozhodne existuje. Dieťa sa učí v týchto rokoch nielen poznajú a na premýšľanie, ale aj spolupracujú s pracovníkmi a skupinami bojovať za spravodlivosť, empatie a priateľstva. Často sa stáva, že domáce vzdelávanie zbavuje určité množstvo tejto oblasti prvoradý sociálnych zručností, a do istej miery "desotsializiruet" osobnosti dieťaťa. Navyše, v tejto fáze sa stáva oveľa ťažšie prejsť certifikáciou, a to najmä po úprave známych predsudkov "systémové" skúšajúcich.

High School pre nadané alebo jednoducho nadaných detí, ktorí sa naučili extrahovať a spracovanie informácií nezávisle na sebe, nenesie veľké riziko, aj keď veľký objem a zložitosť materiálu. Často títo študenti výrazne predčí svoje rovesníkmi. Iná vec je, že deti s priemernou alebo zníženou schopnosťou - obrovské množstvo povinných informácií je, že si nemôžu dovoliť, a rodičia si nemôžu pomôcť, akonáhle sa z objektívnych dôvodov. To všetko môže byť problém s certifikáciou a skúšky, a teda aj ďalšieho profesionálneho a kariérneho rozvoja.

Voľba rodinná výchova, rodičia by mali racionálne zvážiť riziká a schopnosť objektívne posúdiť svoje dieťa - možno to bude lepšie v škole komunity, kde je pravdepodobné, aby sa stal harmonické osoba s potrebnými sociálnymi zručnosťami je štatisticky významne vyššia.