Vzdelávacej práce

Slovo "práca" má súbor hodnôt. Dieťa vyrastať vzdelaný a sebestačná, musí mať správne pochopenie diela. A čo je najdôležitejšie - naučiť cez bolestné práca nie je povinnosť, ale ako prirodzený proces života. Dokonca aj veľmi malé deti len napodobňovať dospelých prevedením geniálne dielo. Potom sa metlu, potom umyla pohár, potom zozbierané v škatuliach hračiek. A aj keď to tak nie je plne pri vedomí, ale prvé pracovné zručnosti.

Ak chcete pracovať s dospelými

Všetko, čo sa deti učia v každej vekovej období, v každom prípade, vzhľadom k obtiažnosti. Koniec koncov, oni pracujú, učia svet okolo nás. Dnes sa mnohí chlapci a dievčatá vedia, že práca sa vypláca, a snaží sa robiť, ako zarobiť peniaze. Možno, že sa zúčastňuje v rodinnom podniku, sociálne siete, alebo dokonca sami.

Vzdelávací školský systém zahŕňa zručnosti zamestnanosti študentov. Dievčatá naučiť šiť a variť, chlapci naučia základné zručnosti samec pracujúcich v školských dielňach. To všetko bude užitočná vo svojom budúcom živote.

Pripevniť detskú prácu

Mnoho rodičov sa mylne domnievajú, že je potrebné pracovať do omámenia v detstve a bastardov. Ale je to stojí za to byť tak kategorický? Zvlášť v prípade, že dieťa je povolaný k pomoci. Daj to do práce. Napríklad, že by bolo skvelé, keby prítomná táto práca v hre. A zaujímavé, a nie bremenom. Keď dieťa je unavený z tejto hry, to musí nutne chváliť za snahu a jednoducho obrátiť svoju pozornosť k iným veciam.

Je ťažké na podporu zamestnanosti a rozvoj myslenia a pozornosť. Zaujímavá práca zahŕňa "soobrazhalku" dieťa a pomáha mu kreatívny prístup k podnikaniu. Je to kvôli rodičom a učiteľom, rozhodne o estetické vnímanie, odhaľuje krásu sveta. Všetky práce, ktoré ponúkajú dieťa malo hovoriť pozitívne, a do budúcnosti bude dieťa snažiť zmeniť náš, bohužiaľ, nedokonalý svet k lepšiemu.

Čo iné dáva dieťaťu uskutočniteľný prácu

Na pozadí zdravého životného štýlu práce vzdelávania by mali byť založené na emóciách a farieb, radosti a šťastia. Získanie uspokojenie z vykonanej práce, bude dieťa postupne štart:

• vyvinúť silu a vytrvalosť;
• posilnenie svalov;
• pestovať širokú škálu pohybov;
• aby pokračoval v poradí a udržať vyčistiť svoje telo.

S pocitom, že dospelí sú vážne ich úspech, deti začnú sa snažiť viac. Postupom času, deti cítia svoju hodnotu, a preto dôveru v schopnosti. Ako môžete vidieť, práce a vzdelávania v práci každé dieťa bude znamenať skutočný muža vo všetkých oblastiach vývoja.

V predškolskom vzdelávaní nasledujúcej relevantné vzdelávacie ciele.

• Od prvých rokoch života je dieťa už oboznámení s prebiehajúcimi prácami dospelých, a tu je nutné, aby začal rešpektovať ich prácu.
• Potom sa dieťa stretáva a učí najjednoduchšie pracovné zručnosti každodenného života. Pôsobil v nezávislých životných zručností.
• Dieťa je vychovaná záujem o uskutočniteľnú prácu a nezávislosť.
• V škôlke, sa tiež učí na poučenie z prvého pracovať v tíme a takú vec ako pracovať pre tím.

Ktorý by mal byť schopný robiť dieťa v predškolskom veku

Až do doby, než dieťa chodí do školy, mal by byť schopný vykonať také pracovnú činnosť.

Video: V prípade závit práce vzdelanie alebo finančnej gramotnosti

• Self-service: aby vyhovovali osobným dennej potreby. Dieťa umýva, vie, ako sa vysporiadať so svojou vlastnou zubnú kefku a čistiť zuby, šaty, vyzliecť a obuť si topánky naučiť sa zaviazať šnúrky, dať si svoje veci a o tom, posteľ, atď.
• Pre domácnosť: naučiť vykonávať inštrukcie z starších. Kid čistí hračky, záhyby knihu, učiť sa umývali drobné veci, zalievať kvetiny v kvetináčoch, v krajine - postele, zasiať semená a čistí zeleninu atď
• Manuálna práca: podpora poradie dieťaťa v miestnosti, učiť sa sledovať svoje veci a udržať ich v riadnym spôsobom. Nielenže vložiť knihu, ale tiež učí šiť na gombíky, sa stretol s výrobou remesiel z prírodných materiálov, ako aj lepenky, papiera a tkanín.

Ako môžete vidieť, že dieťa, ktoré dosiahlo 7 rokov dostatočne vyvinuté a nezávislé. V neskorších rokoch, keď pôjde do školy, jeho práca je oveľa rozmanitejšie a zložitejšie.

Pracovná výchova v škole

Takže dieťa prišiel do školy s určitým množstvom vedomostí a zručností. Čo je pred nami? A čaká na stretnutie s tímom, nové úlohy, schopnosť dôsledne plniť svoje úlohy učiteľa, z ktorých hlavné je duševnej práce.

Samozrejme, že zaťaženie vzhľadom na súčasné podmienkach našej doby, je obrovská pre študenta. Ale ako to bude pripravená na to, a to závisí na ďalšom vzdelávaní, ďalej vzťahy spolužiakmi prostredia. Opäť platí, že v prvom rade v prospech práce. Starostlivosťou o človeka - jeho hodnota.

Štúdia, domáce úlohy, práca na obsahu triedneho poriadku školských potrieb - je tiež pracovať, ale zodpovednosť. Existuje už dieťa od základu zmeniť svoj názor o sebe a o novom svete okolo neho. Zmena a sebavedomie.

Prečo? Áno, pretože s novými druhmi práce a nové spôsoby myslenia vytvorený na nové formy komunikácie a spolupráce. A s ním dieťa bude musieť prispôsobiť spoločnosti.

Video: Q & A: Štátna propaganda, zavedenie socializmu, pracovné výchova

Kým ešte v žiakov základných škôl vníma všetko ako hru. Sú záujem chodiť do školy, sú ľahšie vnímať ranné prebúdzanie, nadšenie dať do portfólia zošity a knihy, sa snaží usilovne písať, a predviesť prvé písmená a slová. Žiaci sú poháňané záujmu, vzrušenie. Sú presvedčení, že hry "v škole." Pretože tak veľká je ich sila v novej práci alebo zábave, ako si myslia.

Ale čoskoro študentmi táto hra môže byť nuda. A tu je, ako učitelia a rodičia by mali mať na pozore. Nenechajte ujsť okamih, kedy môže dieťa vychladne k učeniu, pretože prvých ťažkostí. On si uvedomí, že to nie je hra, ale je to skutočná práca, ktorá vyžaduje trpezlivosť, vytrvalosť a usilovnosť.

K tomu, učiteľ sa snaží od prvých dní po komunikácii s mladými žiakov, aby sa dozvedieť viac o každé dieťa, a pomôcť im v prípade potreby nestratiť záujem o učenie, spoločenstvá a samotné školy. Napríklad mu mohol dať prácu, ktorá môže obnoviť stratenú túžbu učiť sa. A na druhý deň ho chváliť a dať príklad. Tým, že robí nejakú prácu, bude študent schopný sa dostať späť na cestu, ktorá je "preč z pod nohami."

Psychologická pripravenosť pre prácu v podobe dieťaťa:

• herné momenty v oblasti vzdelávania;
• samoštúdium;
• technickú tvorivosť;
• Práca pre domácnosť;
• produktivita.

Bohužiaľ, v tejto fáze, nie všetci absolventi a prakticky aj psychologicky pripravení na produkčné práce. Takže je potrebné vytvoriť strediská, kde výcvik a prax sú prepojené. Predvádzanie, napríklad uskutočniteľné objednávky od výrobcov, by sa cítili význam a hodnotu tohto diela. Samotný proces práce pomáha študentovi ešte v škole na výber povolania.

Pracovná výchova detí by mali byť naplnené duchovným obsahom, majú nielen úžitkový, pragmatické, ale aj humánne orientácie.

Vaše dieťa nechce upratať po hračky? Tie by nemali byť naštvaný, vysvetľujú, že bábika, a stroj má svoje "domy", kde oni sú pohodlné a teplé. Po tom všetkom, a vždy chcú, aby sa vrátil domov. Rauty tisíc, a musíme sa pokúsiť nájsť kľúč k každej situácii. Rakva v skutočnosti práve otvorili - je potreba trochu práce, aby si dieťa k domnienke, a ochotne vykonal prácu. On je stále malá, ale jeho duša je dobré a čisté ako list papiera. Takže, vyplní s ľahkými a radostnými udalosťami, ktoré sú určite niesť ovocie. Ako sa starať o ucho, to je zber a dostať ju.