Rene Gilles: metodológie a testy

Rodičovstvo - proces, ktorého výsledok môže byť videný okamžite, ale po niekoľkých rokoch. Ale ako môžeme vedieť, či sme na správnej ceste? Len nedávno sa stal populárnym otestovať svoje deti. Tu sú trochu hlúpe, ako sa zdá, beh, skok, hrať, rozmarná, plakať nad aj mimo. Ak nie je doteraz sme uvažoval, kto a čo rastú? Hlavná vec je, aby sa ich rast silný a zdravý, rešpektovanej rodičia boli spoločensky prispôsobený.

Ale poďme sa Dally v týchto testoch a uvidíte, čo môžete urobiť záver z testu. Staňte rodinného psychológa a zvážiť spôsob Rene Gilles. Kto vie, možno to pomôže nám a našim deťom lepšie porozumieť jeden druhému?

Čo dáva metodológie Rene Gilles

Po prvé, táto metóda nám pomáha sledovať náš postoj k deťom ľudí okolo neho, v prvom rade - rodinným príslušníkom. To, mimochodom, je veľmi dôležité, a nebudeme polemizovať s tým. Zaujímalo by ma, viete, ako sa k nám vziať na dieťa.

Je to 42 obrázky, ktoré zachytáva deti, deti s dospelými, a to všetko je spôsobené textové pracovných miest.

Všetko je zamerané na dozvedieť o funkciách správaní malého muža, ako sa bude správať v danej situácii. Keďže tieto situácie môžu mať vplyv na ostatných ľudí, napríklad, na ktoré je v prvom rade hľadať pomoc, na ktoré budú radi, atď.

Poďme hrať túto vedeckú hru, pretože je to zábava, a dospelí sami. Zapojiť sa dieťa v tejto hre, kde bude odpovedať na vaše otázky týkajúce sa obrázkov. Rozprestreté pred ním images (obrázky) a povedzte mu, že má odpovedať na otázku položenú vás.

Ktorá je nakreslená na obrázku: dieťa sa musí dostaviť na muža miesta, maľované obraz, ktorý ukazuje aj rovnaké znaky. To znamená, že môže zaujať akúkoľvek polohu v priestore, čo ukazuje na akejkoľvek postave. Každý z nich možno nazvať, priradiť stav, názov (otec, matka, brat, sestra, sused, atď.).

Zaujímalo by ma, kde a medzi ktorými vedľa spôsobu, akým si zvolí svoju akčnú figúrku? Dieťa hrá. Nemá pretvarovať pred vami. Odtiaľto a uvidíme, čo sa cíti vnútorne voči svojmu okoliu.

Gilles technika je jednoduchá a schematické, to je zaujímavé pre obe strany sú subjekty a otestovali.

Vzťah dieťaťa k blízkej životné prostredie a jeho charakter

môžete dozvedieť z testu ako dieťa (bez doplnku vedomia) môže objasniť svoj postoj:

• s mojou matkou;
• pápežovi;
• Mama a otec, ako spojenie dvoch ľudí rôzneho pohlavia;
• do svojho malého brata alebo sestry;
• starším rodinným príslušníkom: prarodičov;
• k priateľom (Friends);
• na pedagóg (učiteľ);

Je možné stanoviť rozsah svojej zvedavosti, aby sa dozvedeli o jeho pátraní po dominanciu v ich prostredí, aby pochopili, ako to rastie: spoločenský alebo zrušiť do seba a nenechať nikoho vo svojom svete chcete získať informácie o jeho primeranosti.

A čo je najdôležitejšie, tým viac otázok a úloh, tým viac informácií získate. Takže, budete vedieť, aké kroky je potrebné prijať, a to, čo sa venovať viac pozornosti riadnu výchovu.

Takže rešpektovať Gilles techniku ​​- tento test a profilu v jednom "tvár", ale čo je dôležité, je to, že budete "ozbrojený" znalosti a sú pripravení riešiť problém a napraviť správanie dieťaťa.

Ak chcete vykonať rad testov s dieťaťom, ako je popísané v Rene Gilles, nemyslím, že to bude možné pre vás "na jeden záťah". Dieťa dostane rýchlo unavená a nemôže dlho sústrediť. Preto rozdeliť pod pracovnú dáta na časti prechode z dňa 2-3, vo forme hier a zábavných relácií.

Aby bolo možné následne vypočítať výsledky a správne vyvodiť závery, získate špeciálny notebook alebo skicár. Test číslo vyrazené na každej strane práce a udržať až do konca prechodu všetkých materiálov.

V predvečer každej skúšky pripraviť karty s obrázkom, aby nedošlo k oneskoreniu priechodu questov, z technických dôvodov.

Materiály pre testovanie

1. Karta okrúhly stôl, stoličky veľa. Seat je muži hovoria, že oni sú rôzni ľudia. Nech sedieť cez prázdnu stoličku, jeden, dva, tri ... Povzbudzujte svoje dieťa, aby označiť krížikom, alebo kliešťa, kde boli vysadené sám.
2. Karta okrúhly stôl, stoličky veľa. Seat im muži: Mami, oci, brat alebo blízky príbuzní sestry, tety a strýka. Povzbudzujte svoje dieťa, aby označiť krížikom, alebo kliešťa, kde boli vysadené sám.
3. Peň dieťaťa a sadenice mužom mamu a otca od seba. Povzbudzujte svoje dieťa, aby označiť krížikom, alebo kliešťa, kde boli vysadené sám.
4. Pri stole nikto nesedí. Veľa stoličiek. Nechajte dieťa sám všetko sadnúť príbuznými alebo priateľmi na ich podpis. Ako "sedí" pri stole.
5. Pri stole, kresliť muža v jeho čele. Povzbudzujte svoje dieťa, aby "sedieť" na ľubovoľné miesto. Dieťa potrebuje vedieť, kto sedí pri stole. Pozrite sa, kde sa rozhodne vziať jeho miesto na tomto známom a naliehavým charakterom.
6. Nasledujúci obrázok. Potom Nepotrebujem tabuľku. Len schematicky, čerpať miestnosti. Povedzte svojmu dieťaťu, že ste prišli na návštevu, a všetci členovia rodiny majú obsadené svoje izby: rodičov a brata v dvoch miestnostiach cez chodbu naproti sestru svojho brata. 8 izieb a 5 prázdne bunky. Opýtajte sa svojho dieťaťa, ak chce zostať v. Čo mobilný trvá. Vedľa koho?
7. Tento režim je rovnaký. Usadiť sa v prednej časti miestnosti rodičov a prarodičov chodbou. Ostatné izby sú prázdne. Túžite návšteva u príbuzných. Na ktorej strane chodby bude mať dieťa? Ako blízko jeho izba so staršími členmi rodiny bude nachádzať?
8. Tento režim je rovnaký. Ale bunky (izby) sú prázdne. Povzbudzujte svoje dieťa umiestniť svojich rodinných príslušníkov.
9. Koncipovaný potešiť alebo prekvapiť niekoho z jeho rodiny. Požiadajte dieťa, ktoré by malo stačiť? Ktorí sa rozhodli urobiť to? Tam môže byť možností, pokiaľ test "rovnako". Nechajte odpoveď tým, že píše prácu.
10. Nastavenie-otázku: v prípade, že dieťa je ponúkaná ísť do lesa, ale miesto sa nachádza v blízkosti jediný, kto by si zvolil? Daj mu možnosti reakcie v prípade, že dieťa je ťažké odpovedať. Nechajte odpoveď tým, že píše prácu.
11. Požiadajte dieťa, keby mal čo stratiť, ktorému bol prvý aplikovať "vinu". Odpoveď nech písať.
12. Ak vaše dieťa má bolesti zubov a potreboval vytiahnuť, koho si vezme so sebou k zubárovi? Môže to byť možnosť, napríklad keď bude teenager vyjadril túžbu ísť do "zneužiť" úplne sám. Zámok odpoveď: s kým pôjde?
13. S kým prvé dieťa zdieľať radosť, ktorú zložil skúšku? Zámok odpoveď: s ktorým zdieľal správy?
14. Nakresliť obrázok, v ktorom je veľa stromov, skupiny mužov sedieť, ktorý pri ohni, ktorý sa pod stromom. V jednej z týchto skupín sú mama a otec. Nechajte dieťa osláviť kríž sám, jeho umiestnenie medzi rôznymi skupinami.
15. Nakresliť obrázok, kde muži sú odlišné povahy v krajine, ktorá sa opaľuje, ktorý je, ktorý sa robí cvičenie, medzi nimi aj členovia rodiny, a muži držali sa za ruky. Tiež si všimnite, matka, otec, brat, atď. Nechajte dieťa osláviť kríž sám, jeho umiestnenie medzi rôznymi skupinami.
16. Nakreslite brehu priehrady, kde je zvyšok sú rôzni ľudia, a členovia rodiny: sestru a brata s malým mužom obklopený tromi mužmi. Dieťa musí ukazovať na každého človeka, a hovoria, že to je ono.
17. Obraz sa stromy, ale bez ľudí. Nechajte svoje dieťa kresliť svojich mužov a svojím podpisom. Zaujímalo by ma, kto si vezme so sebou na dovolenku? Odpovedať na otázky, každá podpísaná:
18. Dávate darčeky svojim priateľom. Niekto lepší darček. Kto? Možno, že je vám to jedno?
19. Ak sa vydáte na dlhú cestu, potom ktorého bude chýbať viac?
20. Opäť platí, že obraz: Mnoho mužov chôdzu. Mark z nich sami.
21. Kto ste zábavné hrať starší, s tými, ktorí sú mladší, alebo so svojimi rovesníkmi? Podčiarknuť veku.
22. Na obrázku ihrisko s mužmi: v skupinách, sám, sám. Všímať si, kde ste medzi nimi.
23. Na obrázku niekoľko bojovníci, ktorí utečie, kto sa pozerá na to, čo sa deje, ktorý sa snaží oddeliť bojovníkmi. Všímať si, kde ste medzi nimi.
24. V obraze mužov rozhádané nad niečím. Kto ide, kto sa pozerá. Všímať si, kde ste medzi nimi.
25. Každý vám konkrétne tlačil a spadol. Plakať? Sťažovať? Dodávka Dash? Aby ho varovanie? Nikdy nič nepovedal? Podčiarknuť jednu z odpovedí.
26. Na obrázku sú znázornené muža na stoličkách v riadkoch. Oddelene stôl, za ktorým stojí muž a niečo povie poslucháčom. Sa označila medzi nimi.
27. Často ste pomáhal svojej matke? Áno. Zriedkavo. Zdôrazňujú odpoveď.
28. Na obrázku muža pri stole. Okolo neho poslucháči. Niektoré dopriať. Všímať si, kde ste.
29. V obraze mužov s učiteľom (učiteľ) na prechádzku. Vysvetľuje niečo. Označila sama.
30. V obraze mužov s učiteľom na prechádzku. Sú to skupiny, ktoré sú páry, ktoré sama sedí na tráve. Kde ste medzi nimi? Povedal.
31. Na obrázku mužík v publiku. Každý, kto sa pozerá na výkon. Niektorí vstali a mávali rukami. Všímať si, kde ste.



32. V ukazovateli obrazu učiteľ niečo ukazuje na tabuľu. Jeden pohľad, iní sa zaoberajú abstraktné vec, alebo si dopriať. Označila sama.
33. Ak sa niekto smeje sa na teba. Vaše činy: plakať, not'd reagovať, keď zasmeeshsya nad posmievač, obzovesh ho i štrajk. Podčiarknuť ich akcie.
34. Ak sa niekto smeje druhých, a to najmä počas svojho priateľa. Vaše činy: plakať, not'd reagovať, keď zasmeeshsya nad posmievač, obzovesh ho i štrajk. Podčiarknuť ich akcie.
35. Každý bez dovolenia vzal vaša vec, ako je pero. Vaše činy: plakať, sťažovať, kričať, otberesh vaša vec, zasiahol páchateľa. Podčiarknuť ich akcie.
36. Ak ste opakovane stráca priateľa v dámu alebo iné stolové hry. Vaše činy: plakať, potom hráte, mlčať, budete hnevať. Podčiarknuť ich akcie.
37. Otec nenechá von. Vaše akcie: mlčí, nadueshsya, plač, začnú protestovať, ísť, a to napriek zákazu. Podčiarknuť ich akcie.
38. Mama neumožňuje chodiť. Vaše akcie: mlčí, nadueshsya, plač, začnú protestovať, ísť, a to napriek zákazu. Podčiarknuť ich akcie.
39. Ak ste zveriť poriadok v triede, kedy učiteľ chýba. Či je možné vykonať túto zodpovednosť? Zapíšte odpoveď.
40. Na obrázku - hľadisko. Veľa voľných miest. Ste prišli do kina. Kde si sadnúť a kam otvedesh miesto pre vašu rodinu? Pozorovať a písať domácností.
41. Na obrázku - hľadisko. Veľa voľných miest. Prišli ste do kina s rodinou. V prednej rade sedela jeho prarodičia, v druhom rade na druhej strane rodičov sedieť. Kde si sadnúť? Oslávila svoje miesto krížikom.
42. Na obrázku - hľadisko. V prvom rade opäť sedel brat. Dve stoličky - sestra. Cez jednu prázdnu stoličku mamou a otcom. Vedľa nich sa na okraji - v prázdnom priestore. Kde si sadnúť? Oslávila svoje miesto krížikom.

Pozrime sa na výsledky testu Rene Gilles

To znamená, že test prešiel, a nemôže zrazu to, čo vidíme:

Video: Ako berieme späť k internetu | edward Snowden

• ako dieťa patrí k matke? Pozitívna reakcia: 1-4, 8-15, 17-19, 27 a 38, 40 až 42 - 20 bodov;
• Ako dieťa sa vzťahuje k pápežovi? Pozitívna reakcia: 1 až 5, 8 až 15, 17 až 19, 37, 40 až 42 - 20 bodov;
• Ako dieťa patrí k matke a otcovi, ako spojenie dvoch ľudí? Pozitívna reakcia 1 až 4, 6 až 8, 14 a 17, 19 - 10 bodov;
• Ako dieťa sa vzťahuje na jeho brata a sestry? Pozitívne reakcie 1 a 2, 4, 5, 6, 8 až 19, 30, 40 a 42 - 20 bodov;
• Ako dieťa sa vzťahuje k starým rodičom? Pozitívna reakcia: 1 a 4, od 7 do 13, od 17 do 19, 30 a 40, 41 - 15 bodov;
• odkazuje na dieťa, aby jeho alebo jej priatelia sú 1 a 4, 8 až 19, 25 a 30, od 33 do 35, 40 - 20 bodov;
• Ako dieťa sa vzťahuje na učiteľa, starší ľudia? Pozitívna reakcia: 1 a 4, 5 a 9, 11 a 13, 17 a 19, 26, 28 až 30, 32 a 40 - 15 bodov;
• aký je rozsah zvedavosti vášho dieťaťa? Pozitívna reakcia: 5, od 22 do 24, 26, 28 až 32 - 10 bodov;
• Je vaše dieťa vodcu? Pozitívna reakcia 20 až 22, 39 - 4 body;
• ako spoločenský vaše dieťa? Pozitívna reakcia: 16, od 22 do 24-4 bodov;
• Vaše dieťa môže vyvolať úzkosť rezervu, to oplotený. Pozitívna reakcia: 9 a 10, 14 až 16, 17 až 19, 22 až 24, 29 a 30, 40 až 42 - 15 bodov;
• aká je miera primeranosti dieťaťa v spoločnosti? Pozitívna reakcia: 9, 25 a 28, od 32 do 38 až 10 bodov.

Sme presvedčení, že spôsob Rene Gilles, ktoré vám pomôžu dozvedieť sa o, a vychovávať dieťa správne. A ak máte nejaké ťažkosti, obráťte sa na detského psychológa. Veľa šťastia!