Hyperaktívny dieťa: pojmu, dôvody rozdiel od aktívnych detí. Ako sa správať s hyperaktívnym dieťaťom

Každé dieťa je individuálne, jedinečné a to ako vo vzhľade i chovanie. Ale sme zvyknutí oddeliť všetkých detí v kľudnej, pokojný a svetlý, neriadený. Väčšina mamičky zisťujú, že ich temperamentný deti hyperaktívne. Ale mnoho z nich sú zlé. Aj keď v tejto fáze, je dočasné zvýšenie prípadov detskej hyperaktivity. Odkiaľ pochádza a ako pochopiť, čo to bola ona? Primerane aktívny a hyperaktívne dieťa sa správajú odlišne. Z tohto dôvodu nie je nutné zvyšovať paniku dopredu. Poďme preskúmať definície hyperaktivity a identifikovať znaky hyperaktívnych detí.

Čo je hyperaktivita

Hyperaktivita - neurologická porucha, správanie, ktorý sa vyznačuje nadmernou aktivitou, vzrušivosť dieťaťa. Jednoducho povedané, dieťa nemôže sedieť v kľude, je neustále v pohybe a všetky jeho akcie sú spontánne a nekonzistentné. Tento stav je často sprevádzané poruchou pozornosti. Tento syndróm sa začína zreteľne vo veku 2 rokov, naberá na obrátkach v školskom roku. Na školenia, tieto deti sú nepokojné, nedisciplinovaný, môže byť tiež neodôvodneným hrubosť a agresie. S vekom, behaviorálne vzorec vyhladí a nespôsobuje veľké nepríjemnosti ostatným. Avšak, to zostane porucha impulzivita a pozornosť deficit.

Otázky týkajúce sa hypermobility začali zaoberať vedci, lekári, zhruba pred 150 rokmi. K tomuto dňu, neurobil a nie je schválený daným klinickým obrazom tohto javu. Ale vedomí krízy, kritické obdobie, v ktorom jav je najvýraznejší. K dispozícii je vo veku 6-7 rokov, kedy sa mentálna činnosť vystavená vysokému zaťaženiu medzi nimi. Lekári majú tendenciu charakterizovať takom stave, "ľahkej mozgovej dysfunkcie", to znamená, že mozog je schopný sa vyrovnať s rýchlo rastúcou záťažou.

príčiny hyperaktivity

Prečo sa to deje? Aké sú skutočné príčiny hyperaktivity? V tomto ohľade je koncový bod nie je nastavený, aj keď to nie je pridelený dostatok faktory prispievajú k tomu. môžu byť identifikované tri skupiny príčin: biologická, genetická, psychosociálne.

Prvý z nich je predpoklad, že porušenie vedie k hyperaktivite v mozgu, spojených s organickým poškodením v priebehu fetálneho vývoja, pôrodu, prvých mesiacoch života. Počas prenatálneho vývoja tvorby mozgu môže mať vplyv na dieťa: výrazného otravy (najmä neskoré), infekčných a chronických zápalových ochorení tehotnej ženy, poranenia brucha, fajčenie a konzumácia alkoholu, riziko potratu, stres. Príčinou hyperaktivity môže byť rýchly alebo veľmi bolestivý pôrod, pomliaždeniny a otras mozgu hlavy ako nemluvňa.

Genetické faktory naznačujú, "dedičnosti" syndróm staršej generácie. Vykonali veľa výskumu, ale nájsť jediný gén zodpovedný za hyperaktivitu, ale zlyhal.

V srdci tretiu skupinu dôvodov uvedených faktorov súvisiacich s porušením psycho-emocionálny stav, a niektoré črty sociálnej sfére.

Aktívne a hyperaktívne dieťa: rozdiely

Diagnózu hyperaktivity môže presne dodávať len lekár na základe výsledkov diagnostiky a symptómov. Ale ak viete, že rozdiel medzi normálnou a chorobou, je možné zistiť stav dieťaťa s dostatočnou presnosťou.

Zvlášť aktívne deti

• Môže byť aktívny, dokonca nadmerne, to je normálny stav detí, spoznať svet, radosti každý deň. Charakteristickým rysom tohto správania je volatilita, čo znamená, že dieťa môže dať priechod emóciám, napríklad raz alebo dvakrát denne. Taký striekajúcej s najväčšou pravdepodobnosťou vo večerných hodinách. Táto ochranná funkcia tela, ako sa zbaviť nahromadenej energie. Po absolutóriu sa dieťa upokojí.
• Výrazný pohyb dieťa je pozorovaný iba na jednom mieste, ako je váš domov. V škôlke alebo v škole, on sa chová celkom pokojne. Tam môže byť, a naopak, bude pokoj doma a v škole zhone na závratnou rýchlosťou rotácie, v triede, nie počúvať vzdelávacích materiálov.
• Nie je konflikt, to znamená, že môže postaviť sa za seba, dať zmenu, ale nevyvoláva také situácie.
• Takmer vždy veselý, šťastný, plný energie a nadšenia.
• sú pozorované poruchy spánku.

Predstavuje hyperaktívne deti

• Deti zbytočne pohybujúce sa takmer neustále, pri pokojovom stave je prítomná, ale jej dĺžka je príliš malá, od 2 do 10 minút. V rámci zvolené časové obdobie možno pozorovať v správaní určitej cyklické činnosti - pokojný - aktívny, atď. Vždy aktívny čas je oveľa rýchlejší ako v čase mieru.
• Aktivita sa prejavuje všade, všade tam, kde bolo dieťa. Toto nastavenie nemá vplyv na jeho správanie. Či už je doma s rodičmi, preč, škola, škôlka, verejné miesta - to je vždy aktívna.
• Hovorí veľmi rýchlo, často "jesť" koniec slova. Prechod od jednej témy k druhému, zabudla dokončiť predchádzajúce myšlienku. Spýtal sa mnoho otázok, nemá čas premýšľať a formulovať odpoveď. Zdá sa, že sa niektoré otázky, rovnako ako to, že bez cieľa dostať odpoveď.



• Spať hyperaktívne dieťa nepokojné, nervózny. Často prebudí v noci, hádzať a sústruženie, plače.
• Nie je schopný zaostriť na objekt, to odvádza akékoľvek cudzie hluk. Vzhľadom k svojej činnosti, rýchlosť nie je pozorný pri práci v škole robí veľa chýb.
• To nemôže kontrolovať svoje správanie a emócií. Impulzívny. Môže pôsobiť ako iniciátor hádok, bojuje.

Video: Shortcut "vyznamenanie" na dieťa

Ako sa vysporiadať s aktívnym dieťaťom

Nadmerná aktivita úplne zdravé dieťa prináša veľa problémov k jeho rodičom. To si vyžaduje prísnu kontrolu, pozornosť a trpezlivosť dospelých. Vyhladiť veci znovu v súvislosti s aktívnym dieťaťom treba mu ponúknuť svoje zmysluplné možnosti pre aktívnu hru. Napríklad, nie bezduché hádzanie loptu a stolný Tennis- Began nielen hore a dole, a nabíjanie, tanec na hudbu, cvičenie. Aktívne deti by mali mať záujem a pokojné prenasledovanie: čítanie kníh, výkresu. To pomôže dieťaťu sám, stačí mu dať vždy na výber. Nechajte ho vybrať knihu žáner: poézie, príbehy, fantázie, atď. Nech sa rozhodnúť, čo k tomu: perá, ceruzky, farby.

Ako sa správať s hyperaktívnym dieťaťom

Hyperaktívny dieťa by malo byť obklopená pozornosťou a láskou. Ako obvykle detí jeho veku, tieto deti by mali viesť k klubov, športových klubov, vývojových tried. S právom spolupráca môže dosiahnuť dobré výsledky, naučiť dieťa vytrvalosť, sebaovládanie, samoorganizáciu, zlepšiť pamäť, pozornosť. Na dosiahnutie týchto cieľov, vykonávať výcvik v psycho zaujímavou formou hry. Princípy komunikácie s hyperaktívnych detí sú rovnaké ako u normálnych detí, len násobí, najmenej dva. Ide o:

• Byť tolerantný k ich správanie;
• vysvetľuje všetko rýchle, jednoduché, jasné;
• Počas pokojnej činnosti, snaží sa eliminovať rušivé;
• často chváliť, pobozkať, objať ich.